赵阳是一位专注于人工智能教育领域的研究者，一直致力于开发青少年学习智能激励系统，希望通过科技手段激发青少年的学习兴趣和动力。他也热衷于参与各种开源项目，在开源社区中分享自己的技术成果，最近正在研究强化学习应用在教育场景中的可行性。在一次偶然的聚会中，他接触到了飞花令游戏，被其丰富的文化内涵和趣味性深深吸引。
在一次人工智能与教育的研讨会上，赵阳结识了林悦。林悦是一名语言学专家，对语言类游戏和教育方法有着深入研究。她注意到赵阳在讨论青少年学习智能激励时的独特见解，主动与他交流。赵阳向林悦介绍自己在开发智能激励系统时遇到的难题，比如如何设计冷启动对话策略，让系统能更好地与学生互动。林悦则从语言学的角度，为他提供了一些关于对话策略的建议，还分享了自己对飞花令游戏在语言学习方面应用的研究。两人相谈甚欢，一种微妙的情感在他们之间悄然滋生。
随着交流的深入，赵阳和林悦的关系愈发亲密。赵阳邀请林悦加入自己的开源项目，一起研究强化学习应用在青少年学习智能激励系统中的实现方式。林悦欣然答应，她运用自己的语言学知识，帮助赵阳优化冷启动对话策略。在一次项目讨论中，林悦提议将飞花令游戏融入智能激励系统，通过游戏的方式激发青少年的学习兴趣。赵阳觉得这个想法很新颖，两人开始一起设计游戏模块，在这个过程中，他们的互动频繁，感情也逐渐升温。
