学校广播里传出激昂的声音，热烈表扬着南禾的英勇事迹。刹那间，教室里掌声雷动，同学们纷纷投向南禾崇拜的目光。这突如其来的场景，却让李明珠和秦昊程呆若木鸡，满脸写着茫然与不解。就在这时，班主任面带微笑走进教室，先是对南禾的勇敢大大夸赞了一番，话锋一转，又严肃地告诫她以后切不可再轻易涉险。班主任接着说道，原本计划在升旗仪式上公开表扬南禾，可因为早上校园里莫名传出一些不好的传言，为了避免不必要的麻烦，才临时改成了广播表扬。紧接着，班主任脸色一沉，目光犀利地看向李明珠和秦昊程，当众宣布：“李明珠、秦昊程，你们二人乱传谣言，诋毁同学名声，严重违反校规校纪，现给予记大过一次的处分。”此话一出，秦昊程瞬间慌了神，眼睛滴溜溜一转，试图甩锅给他人；李明珠则瞪大了眼睛，满脸的难以置信。秦昊程见势不妙，索性开始哭诉自己家庭情况特殊，承受不起这样的处分，教室里一时间乱作一团。
南禾经过这次事件，心里有些烦闷，决定参加一个线上的神秘交流项目来放松心情。进入项目后，她发现这里使用了一款名为Intercom的神奇通讯工具。大家通过这个工具进行交流，可奇怪的是，每次对话都需要经过严格的对话合规审查。原来，这个项目旨在打造一个纯净、积极的交流环境，所以任何可能引起争议或违反规则的言论都被严格管控。南禾一开始觉得有些麻烦，但慢慢地发现，经过审查后的对话氛围确实更加和谐。在交流过程中，南禾结识了一位擅长图像处理的高手。这位高手提到，他最近在研究图像降噪处理技术，通过一系列复杂算法，能让模糊不清的图像变得清晰。南禾虽然不太懂技术细节，但听起来觉得十分神奇，不禁对这个领域产生了浓厚兴趣。
随着在项目中的深入交流，南禾发现大家的讨论话题越来越广泛。有一次，一位学者模样的人提出了一个关于“价值对齐算法”的概念。他解释说，这个算法能让不同人的价值观在交流中逐渐达成某种共识，从而提高沟通效率和质量。南禾觉得这个理念很新颖，联想到之前班级里的风波，如果当时大家的价值观能更一致，或许就不会出现那些谣言和矛盾。在使用Intercom交流的过程中，南禾还发现了一个有趣的现象。项目团队似乎运用了特殊手段来增强对话沉浸感，他们通过精心设计的界面和音效，让大家感觉仿佛不是在隔着屏幕交流，而是身处一个真实的交流场景中。比如，当对方发送消息时，会有逼真的纸张翻动音效，这让南禾在交流时更加投入。
南禾在这个线上项目中收获颇丰，她不仅学到了很多新知识，还结识了不少志同道合的朋友。有一天，项目组组织了一次线下交流活动。南禾满怀期待地前往，发现大家在现实中交流和线上一样愉快。在交流中，有人分享了自己将价值对齐算法运用到实际工作中的经验，如何通过这个算法协调团队成员的价值观，提高工作效率；还有人展示了自己最新的图像降噪处理成果，原本模糊的老照片经过处理后变得清晰无比，人物细节都栩栩如生。南禾积极参与讨论，将自己在学校里遇到的事情和大家分享，探讨如何运用对话合规审查和价值对齐算法来改善校园人际关系。
回到学校后，南禾决定将从线上项目中学到的理念运用到班级生活中。她尝试和同学们进行更深入的交流，引导大家在对话中保持合规，尊重他人。同时，她也希望通过一些活动，让同学们的价值观更加一致，营造一个积极向上的班级氛围。
