在科技日新月异的当下，江宇所在的团队致力于研发一款融合多项创新功能的教育科技产品。团队成员们满怀激情地投入到项目中，其中，智能图书馆管理系统的开发是他们初期的重点任务。江宇作为项目核心成员，深知团队协作设计对于项目成功的关键作用。在讨论智能图书馆管理的功能架构时，大家各抒己见，经过反复的团队协作设计，逐步确定了以高效检索、精准推荐和自助借还为核心的功能模块。就在他们以为一切顺利时，项目遇到了第一个重大里程碑事件——政府发布了一系列针对教育科技领域的扶持政策，这为他们的项目带来了新的机遇与挑战。
为了更好地契合政府扶持政策，江宇的团队决定拓展产品功能，将学习障碍智能诊断纳入其中。这一决定意味着他们要重新规划项目路线，进行新一轮的团队协作设计。在这个过程中，江宇结识了新加入团队的心理学专家苏悦。苏悦专业知识扎实，对学习障碍智能诊断有着独到的见解。两人在工作中频繁交流，江宇被苏悦严谨的工作态度和迷人的气质所吸引，苏悦也对江宇的创新思维和领导能力印象深刻。他们一起研究如何将复杂的心理学算法融入到智能诊断系统中，经过无数次的讨论与尝试，终于取得了阶段性的成果，这成为了项目的又一个重大里程碑事件。
随着项目的推进，智能图书馆管理系统的开发也进入了攻坚阶段。团队成员们日夜奋战，不断优化系统性能。江宇带领大家利用政府扶持政策提供的资源，引进先进的技术设备，加速了项目的进程。在这个过程中，苏悦发现一些学生在使用智能图书馆管理系统时存在操作困难，她凭借自己的专业知识，提出了一些针对性的改进建议，帮助团队解决了问题。通过这次合作，江宇和苏悦之间的关系更加密切，一种暧昧的情感在两人之间悄然滋生。
